Creazione e sviluppo di nuovo pubblico per la musica dal vivo

00:04Fondazione PIN e Università di Firenze presentano Creazione e sviluppo di un nuovo pubblico per la musica dal vivo Il master di primo livello del corso di laurea Progea. In studio i coordinatori Marco Mangani, docente di Unifi, e Paola Carruba, vice direttore di Radio Radio. Buongiorno, bentrovati, questo oggi... presentiamo e parliamo di un 'opportunità che per tante persone si è rivelata veramente straordinaria. Stiamo parlando del master di primo livello in creazione e

00:39sviluppo di nuovo pubblico per la musica. Dal vivo l 'Università degli Studi di Firenze, il PIN, il Polo di Prato, Università di Firenze, la RAI, i nostri ospiti, li presentiamo subito, Marco Mangani dell 'Università degli Studi di Firenze e... collegata con noi Paola Carruba, dirigente della RAI e vice direttore di Radio RAI. Buongiorno ai nostri ospiti per iniziare. Buongiorno. Buongiorno. Allora, partiamo subito nel racconto... Contare di questo master universitario in creazione e sviluppo di nuovo pubblico

01:15per la musica dal vivo, che è una questione enorme che riguarda tutti coloro che lavorano in questo settore. ma nello stesso tempo dobbiamo raccontarla bene, perché vediamo che c 'è stata una proroga delle iscrizioni e magari raccontiamo subito quale figure professionali forma questo Master. Una premessa, questo Master ha avuto una prima manifestazione alcuni anni fa, esattamente nel 2021, quando ne facemmo uno analogo di secondo livello e ci tengo a...

01:52a dire che quel master che nasce da un 'idea di Paola Carruba che meglio di me potrà poi illustrare tutte le caratteristiche di questo percorso formativo, quel master ha creato delle figure professionali che attualmente sono tutte a vario titolo impiegate proprio nei settori che avevamo pensato di coprire con questo percorso. Che figure professionali? Tu l'hai detto, c'è un punto... fondamentale, cioè la creazione e lo sviluppo di nuovo pubblico perché in questo momento

02:27soprattutto per quanto riguarda il comparto lirico, sinfonico e cameristico si... avverte la fortissima necessità di recuperare quella che per certi versi possiamo definire una crisi di consenso e per fare questo occorrono figure professionali che abbiano competenze da un lato manageriali e di malattia. marketing, dall 'altro di conoscenza del mondo dello spettacolo dal vivo e della musica in particolare e dall 'altro ancora nella capacità di ideare e su

02:59questo sicuramente Paola Carruba Potrà spendere parole molto significative di ideare percorsi che accostino tutte le fasce d 'età e questo è un altro punto qualificante a cui teniamo molto, non soltanto la fascia d 'età dei giorni. e dei giovanissimi, ma tutte le fasce d 'età accostare a questo aspetto fondamentale della cultura intesa in senso positivo come patrimonio comune di cittadinanza che è la tradizione musicale della cultura europea. E infatti Paola Caruba, prima dicevamo una cosa

03:34estremamente interessante, cioè le persone che hanno vissuto un'esperienza simile si ritrovano oggi a lavorare in delle realtà che richiedono con forza questo genere di figure, proprio per quel ricambio anche generazionale di fruttori, di un certo tipo di musica e di cultura, le persone che ci seguono, che ci vedono, che ci ascoltano, si domandano se ci sono anche dei momenti... come dire, oltre che teorici anche pratici, di tirocini, di confronto, di esperienza legata poi al mondo successivo del lavoro nel corso del vostro percorso formativo.

04:12La parola pratica mi sembra veramente la parola centrale, nel senso che tutto quello che ruota intorno a questo master nasce da un 'esperienza concreta perché io l 'ho potuto mettere a punto grazie al mio ruolo di sovrintendente. ...in orchestra Rai e poi con i vari incarichi, con il, diciamo, vedere quello che si muove nel mondo delle fondazioni, comunque delle istituzioni musicali a vario titolo rispetto a questa dinamica di pubblico. Quindi il modello alla base... del Master è un modello che è stato sviluppato praticamente nelle iniziative quotidiane

04:47che questo ruolo comportava. Il Covid, par brutto dirlo così, ma ha dato una grande mano a far sì che le istituzioni musicali prendessero coscienza di quale fosse, diciamo, il dramma al quale ci si andava avvicinando rispetto alla creazione di nuovo pubblico e sicuramente una... formazione teorica per i ragazzi che intendono muoversi all 'interno di questi contesti è assolutamente necessaria, soprattutto nelle aree che ricordava il professor Mangani, che sono quelle della gestione manageriale di cui veramente...

05:22avverte una fortissima esigenza, ma poi tutto quello che facciamo all 'interno del master ha un riverbero assolutamente concreto, cioè il privilegio è quello di passare da un racconto che è un racconto diciamo così, concettuale e di competenze di base, ma poi ad un 'applicazione che all 'interno dei seminari, all'interno dei laboratori e poi soprattutto all'interno dei tirocini all 'interno appunto delle più grandi istituzioni musicali italiane, permette a questi ragazzi di sperimentare e di sperimentarsi nella realizzazione

06:00di progetti concreti. Paola Garuba, senza far torto a nessuno naturalmente, però se possiamo fare concretamente due o tre esempi di chi è andato a lavorare dove, cioè di quale figure sono state... state in qualche modo, cioè immagino l 'arena di Verone, immagino cose del genere per intenderci, mi aiuti a comprendere questo? Beh diciamo che siamo stati superati a destra dalle nostre migliori aspetti.

06:32Perché sì, una delle persone è responsabile dell 'education dell 'Arena di Verona, un 'altra persona è a Berlino, anche lì responsabile della produzione. L'ultima buona notizia... Notizia in ordine di tempo è che Gatti ha preso a Dresda uno dei nostri ragazzi per appunto gestire tutta il comparto della produzione. Qui va fatto un piccolo... Piccolo passaggio, non solo, altri lavorano invece con compagnie, altri lavoravano già e hanno utilizzato le competenze acquisite nel master per mettere

07:10in campo dei progetti innovativi. Non si rivolge solo a chi cerca un lavoro, ma anche a chi vuole farlo senza avere la frustrazione di avere le sale non pienissime. I sold out sono diventati... della specie di miraggi. Le figure professionali, lei faceva prima una domanda molto precisa, noi non pensiamo soltanto all 'education perché ho la sensazione che alle volte si è stato un po'

07:42equivocato il titolo del master, non immaginiamo solo ragazzi competenti di musica in grado di creare dei progetti per o con i bambini, ma dei progetti che mettano in condizione coloro i quali non hanno mai frequentato una sala da concerto di provare questa esperienza e di avere il piacere di ripeterla e da questo punto di vista io mi sono sorpresa perché alle volte si parla di cose che si poco ma in orchestra rai ho avuto degli anziani ultra sessantenni piene sale che per la prima

08:17volta ascoltavano l 'orchestra e quando hanno potuto interrogare l 'orchestra chiedendo spiegazioni cercando di... e come hanno avuto piacere poi di ascoltare in quella prima occasione ma poi di ritornare. Il nostro spettro e il mio cruccio è pensare a quanti ragazzi... studiano musica, hanno delle competenze altissime di livello musicologico, non è un caso che siamo con il professor Mangani, con un 'università che ha da questo punto di vista una qualità enorme e poi si ritrovino magari...

08:52senza per carità voler sminuire, ma fare magari gli insegnanti di sostegno nelle scuole medie con il rimpianto di non aver potuto dare seguito alla loro passione. Ecco, noi ci rivolgiamo a quei ragazzi che intendono... diciamo, applicare il loro studio, il loro lavoro al servizio della grande musica da questo punto di partenza, diciamo. Al servizio della grande musica, questo è... Una bella definizione, stiamo parlando del master di primo livello creazione e sviluppo di nuovo pubblico per la musica dal vivo, la proroga delle iscrizioni è

09:30dal 4 di marzo, si parte con le lezioni a metà. di aprile, non ci sono dunque prerequisiti, c 'è un numero chiuso, c 'è una selezione? Parliamo un po' di questi aspetti tecnici, professor Magani si è d'accordo. Allora, per quanto riguarda i prerequisiti, come abbiamo detto, questo è un master di primo livello, quindi... Si rivolge a laureati triennali, il che non preclude ovviamente la possibilità di iscriversi anche per un laureato magistrale e questo naturalmente vale sia per il comparto universitario sia per il comparto AFAM. Come ricordava anche Paola Carruba, ci rivolgiamo anche ai

10:07diplomati di conservatorio di primo e secondo livello. Quindi le competenze di base che ci aspettiamo, preciso fra l'altro... I laureati non devono necessariamente essere laureati in discipline musicologiche, più o meno tutto il comparto umanistico, purché ci sia interesse al mondo dello spettacolo e dello spettacolo musicale, dal vivo in particolare. L 'accesso è consentito così come chi proviene da competenze che ricordavamo prima di carattere economico marangeriale. Per quanto riguarda il numero, nei master prima di tutto quello che bisogna stabilire è un numero

10:43mini. perché i master hanno la necessità di autosostenersi e questo è un primo dato e per quanto riguarda il numero massimo sì per forza quello è un tetto che bisogna stabilire perché chiaramente Un master è un tipo di percorso formativo nel quale la lezione di fronte alla platea ha pochissima utilità, proprio anche per il discorso del coté pratico. Abbiamo poi parlato, è ingestibile, nel caso in cui le domande siano superiori al numero massimo che abbiamo stabilito, si procede

11:22naturalmente anche a un 'operazione di selezione. che consiste in un colloquio che è soprattutto vorrei dire di carattere motivazionale, più ancora che non di carattere selettivo sulla questione delle competenze, cioè non interessa che chi vuole fare questo master... Si senta fortemente motivato e abbia chiara la percezione, si ricordava prima, insomma una persona che si forma da musicista magari eccellente, oltre al percorso. o artistico propriamente detto, se ha una forte passione nei confronti dell 'arte

11:59musicale, sicuramente ha una forte spinta motivazionale, dovrebbe averla, ed è quello che andiamo a constatare nel colloquio, dovrebbe averla. Una forte spinta motivazionale a far sì che questa musica abbia conquisti sempre nuovo pubblico in termini quantitativi ma anche, ecco il senso della parola sviluppo, in termini qualitativi, cioè un pubblico in grado. Poi di affrontare con le caratteristiche che ricordava nel bell 'esempio dei sessantenni Paola Carruba, insomma, cioè con la capacità poi di porre domande.

12:36No, infatti questo Master è una straordinaria opportunità proprio perché permette un percorso formativo e di conoscenza molto importante, ma proprio perché poi si ritrova a riempire uno spazio. strategico per quello che riguarda appunto la musica, il mondo della musica, il mondo straordinario della musica, naturalmente non posso non chiedere una questione come dire Importante Paola Garruba, cioè se lei avrà un corso, insomma, di che cosa parlerà, perché è una domanda che ci

13:15è arrivata proprio per la sua esperienza. insomma per la sua storia che prima brevemente evocavamo. Ma sì, io diciamo che mi occupo di, grazie alla richiesta del professor Magani, di sviluppare le metodologie di appunto costruire... di corsi, di progetti che abbiano questo tipo di finalità. Stiamo aggiungendo anche, abbiamo appesantito in questa fine tuning della progettazione del nuovo master anche aspetti legati alla comunicazione ma quello che mi appassiona di più

13:51che mi impegna di più e che devo dire la verità mi sembra anche più utile francamente è invece questa necessità di stare vicino ai ragazzi ragazzi proprio sartorialmente, dalla scelta del luogo dove inviarli, che non è una scelta fatta solo, ovviamente se ci sono ragazzi, come è capitato, che vengono da Bolzano non li mandiamo. Andiamo a Palermo, salvo che non ci sia un interesse specifico, ma devo dire che quello che cerchiamo di fare, proprio avendo il privilegio di numeri contenuti, è quello di costruire intorno alla sensibilità, alle attitudini, alla disposizione.

14:28del dei ragazzi che partecipano quello che è il loro la loro migliore applicazione questo lo possiamo fare in virtù di due argomenti il primo è un 'attenta diciamo analisi valutazione all 'interno del lavoro fatto in didattica anche frontale e dall 'altro dal fatto che comunque abbiamo veramente rapporti fraterni, amichevoli con tutte le istituzioni musicali. italiane quindi insomma per me devo dire un po' una frustrazione è stata non poter dare

15:03nell 'aver chiuso i numeri molto molto piccoli dei tirocinanti a degli stagisti, a delle grandi istituzioni musicali che le hanno richieste, tanto per non far nomi il Teatro San Carlo di Napoli ci ha chiesto un tiro di cignante e noi li abbiamo finiti in altre grandi istituzioni musicali. La domanda c 'è e la mia applicazione più cogente e più attenta è proprio su questi aspetti. E questo è estremamente interessante perché spesso purtroppo...

15:38Purtroppo abbiamo il problema contrario, il problema inverso, invece qui c 'è un problema veramente di formare delle persone per dei ruoli strategici per la vita della musica. della musica che verrebbe da definire alta, ma queste ormai sono veramente delle categorizzazioni superate e che ha bisogno di essere raccontata, di essere vissuta. di essere organizzata e di essere comunicata in un modo nuovo perché non c'è nulla di morto in tutto ciò.

16:12Cioè non è che c'è meno pubblico perché ormai quella storia è finita. Quella storia va rinnovata, questo è il senso di questo Master. Sì, assolutamente. Va proposta soprattutto, va proposta nella maniera giusta, va proposta nella consapevolezza che questa musica ha i suoi tempi, che non sono i tempi spesso della contemporaneità. tempi più dilatati, sono tempi che hanno bisogno di avere di fronte un pubblico che è fatto di interlocutori e non di soggetti passivi e dunque oltre a raccontare che è il cotetto

16:48teorico che naturalmente non manca nel progetto formativo di questo master, c 'è la dimensione del proporre, ecco perché dobbiamo immaginare concerti mirati con quell 'obiettivo. ...spettacoli ispirati alla tradizione operistica e lirica, opere della tradizione europea che siano costruiti per accostare, avvicinare... coinvolgere, affascinare, in modo che poi dopo ci sia il passaggio successivo che è quello di dire va bene, allora ho visto questo bellissimo spettacolo costruito intorno alla

17:28principessa Turandotte Adesso andiamoci a vedere l 'opera nella sua interezza e magari torniamo poi carichi di domande a qualche altra iniziativa analoga, quindi è molto importante, ecco la parola pratica. Lo diceva anche la dottoressa Caruma all'inizio, la parola pratica è la parola chiave, cioè oltre a raccontarla questa musica bisogna saperla proporre con percorsi innovativi. Quindi quello che noi chiediamo a coloro che si formano nel nostro master anche di essere progettuali e propositivi, avere idee, facciamo fare

18:04degli elaborati a seguito dei loro tirocini in cui loro stessi propongono, costruisci uno spettacolo, costruisci Una stagione mirata di concerti, mirata all 'acquisizione di pubblico per questo tipo di musica. L 'abbiamo fatto non soltanto per l 'opera o per la sinfonica, l 'abbiamo fatto anche per il quartetto d 'archi. Perché tra l 'altro la musica cameristica, che personalmente da musicologo, ma questo è un dato puramente contingente, considero veramente forse la vetta più alta della creatività.

18:40come si dice con una parola in propria colta della tradizione europea, è quella che in questo momento sconta il dramma più grosso dal punto di vista dei numeri. E questo non può accadere perché è un patrimonio... inestimabile pin .unifi .it per avere tutti i dettagli e tutte le informazioni. Abbiamo parlato del master di primo livello creazione e sviluppo di nuovo pubblico per la musica. Dal vivo, Paola Caruba, grazie davvero per essere stata con noi e grazie anche a Marco Mangani.

19:16Grazie a voi dell'opportunità.